Andreas Gold (Foto: privat)
Digitales Lesen ist längst geübte Praxis, bleibt aber gerade im schulischen Bereich umstritten. Andreas Gold ist Seniorprofessor für Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt. Bei Vandenhoeck & Ruprecht hat er im März die Analyse „Digital lesen. Was sonst?“ vorgelegt. Im Interview gibt er Einblicke in zentrale Erkenntnisse.
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